４年生と２年生は、国語科で主人公の気持ちや音読の仕方の工夫をグループで話し合っていました。２年生はその後、外に出て、実際に春風に向かって音読していました。

３年生は図画工作科で「すきなもの」を描きました。描く道具も選んで工夫しています。

６年生は家庭科で、生活時間の見直しをロイロノートに提出し、発表しました。

今日は半日でしたが、いろいろな学習に取り組む姿が見られました。来週も元気にがんばりましょう。